Le Blog d'Eclore

Grand froid pour les oiseaux

2012-02-08T13:35:00.002+01:00

N'OUBLIEZ PAS LES OISEAUX DE VOS JARDINS. DONNEZ LEUR DES GRAINES ET DE L'EAU SI VOUS VOULEZ LES RETROUVER AU PRINTEMPS.

LES MEILLEURS VOEURS D'ECLORE POUR L'ANNÉE 2012

2012-01-09T14:30:00.000+01:00

Land art

2011-11-25T11:31:00.003+01:00

Cour d'école

2011-11-25T11:15:00.002+01:00

Une cour d'école qui sent bon la terre et qui revêt les couleurs d'automne grâce au petit jardin, ce n'est pas du luxe! Et pourtant, des enfants et des enseignants rêvent encore de jardins au sein de leur école. Que l'espace "bien propre"du bitume continue de retrécir...

Un poulailler à l'école Maternelle

2011-05-01T16:17:00.003+02:00

Avant d'avoir les poules dans la cour, les enfants ont attendu et suivi l'éclosion des oeufs dans une couveuse, puis ils ont élevé les poussins. Maintenant, elles pondent des oeufs, mais "elles n'aiment pas être photographiées", parait-il.

De la terre à la place du bitume!

2011-03-31T16:10:00.001+02:00

Bonne visite: la biodiversité en ville.

2011-03-24T09:25:00.000+01:00

http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosbioville/bioville.html

Le printemps à inventer

2011-03-12T16:03:00.001+01:00

Semis en classe à l'école Albert Camus de Lormont

JAUNE comme mars

2011-03-12T15:32:00.003+01:00

Ecole primaire Cazemajor à Bordeaux

Hôpital de jour Bordeaux-Bastide: suite des travaux

2011-03-01T08:50:00.002+01:00

lundi 28 février: Le chantier progresse. L'épaisse couche de bitume et de béton (environ 30 cm) est retirée, place à la terre, et bientôt à la terre végétale sans oublier la cabane de jardin.

Hôpital de jour Bordeaux-Bastide

2011-02-27T22:41:00.004+01:00

24 février 2011: le bitume de la cour est scié, perforé, arraché pour libérer 50 m2 de terrain afin de faire sortir de terre un jardin pour les enfants et l'équipe qui les accompagne dans ce lieu de soins et de découverte.

Une merveilleuse année 2011 à vous

2011-01-20T18:59:00.007+01:00

2010-11-12T17:58:00.001+01:00

Un palais végétal

2010-11-12T16:50:00.003+01:00

Le lierre est une plante "relique" qui existait déjà à la période des dinosaures. Cette plante extraordinaire qui peut vivre des centaines d'années, atteindre 50m de long offre habitat et nourriture à de nombreuses espèces d'oiseaux et d'insectes. Sa floraison d'automne permet aux abeilles de préparer leurs réserves de miel d'hiver, ses baies en hiver nourrissent les oiseaux. C'est un refuge entre autres, pour le papillon citron qui hiberne et le nid du troglodyte Mignon.
Le lierre stimule la croissance des arbres, protège les murs du gel et de la pluie. Plantez et respectez le, utilisez le avec imagination comme dans les célèbres jardins italiens.

Refuge

2010-10-07T19:43:00.004+02:00

Si vous souhaitez accueillir dans votre jardin des hérissons, laissez des feuilles mortes sous la haie ou dans un creux sous un simple tas de bois, une coupelle remplie d'eau régulièrement renouvelée. Ils viendront peut être y élever leurs petits. Et surtout pas de traitements chimiques anti-limaces ! Ils raffolent des limaces.

Cela commence avec les touts petits ...

2010-09-28T19:03:00.004+02:00

Il y a quatorze ans, j'ai rencontré Séverine Leymerigie qui travaillait à la crèche où j'accompagnais mon fils et où le tout premier jardin d'ECLORE est né. Nous nous sommes retrouvées à deux reprises pour parler de nos expériences de jardinage avec les enfants. Voici le jardin qu'elle a créé et qu'elle fait vivre au sein de la Maison de la Petite Enfance de St Médard-en-Jalles. C'est exactement le modèle de jardin que l'on devrait trouver dans tous les lieux où l'on accueille des enfants.

Rentrée des classes: des surprises dans les jardins

2010-09-24T14:28:00.004+02:00

Des graines de tournesol pour les oiseaux avant l'hiver...une citrouille pour la soupe...

Bonnes vacances

2010-07-30T14:30:00.003+02:00

Sous les grands tournesols

2010-07-16T12:13:00.002+02:00

2010-07-16T11:57:00.003+02:00

La plasticienne sonore Sandie Vendome de l'association Nouvelles Traverses a installé avec les enfants autistes de la classe de maternelle CLIS et la classe de CP, des petits dispositifs sonores dans le jardin. L'un d'entre eux est le "téléphone du jardin", un long tuyau qui serpente dans un rosier, les interlocuteurs ne se voient pas. Ces enfants qui ont de grosses difficultés de communication ont réussi à se parler, chanter des chansons... Le développement durable consiste aussi à vivre ensemble, à partager des expériences d'émerveillement. Les élèves de CP ont inventé un lieu à l'école où les petits autistes se sentent bien.

Merveilleux!

2010-06-15T20:27:00.005+02:00

Les enfants des classes de CP et CP/CE1 ont réalisé des images
de leur jardin avec l'aide de la photographe Lucie Dujardin
après avoir étudié avec Hélène et Laure le film Microcosmos.

Des jeux inventés (JDD suite)

2010-06-11T17:00:00.003+02:00

Juniors du Développement durable (suite)

2010-06-11T16:50:00.002+02:00

Pique nique sous les grands arbres du parc Palmer à Cenon.

JDD (suite)

2010-06-10T18:33:00.005+02:00

Représentation de la haie de 50 mètres de long créée au fond de la cour par les élèves de cycle 2

Aux journées de valorisation des projets des Juniors du développement durable de la CUB

2010-06-10T18:24:00.003+02:00

Avant après

2010-06-04T14:51:00.003+02:00

Ecole buissonnière

2010-05-31T22:09:00.002+02:00

Paillage de la haie

2010-05-31T22:03:00.001+02:00

Un jardin d'étiquettes

2010-05-31T21:51:00.004+02:00

Pucerons et autres bestioles, vous êtes recherchés!

2010-05-31T21:40:00.002+02:00

Dessins d'observation

2010-05-31T21:37:00.002+02:00

Il était une fois...

2010-05-31T17:26:00.005+02:00

Par petits groupes, les élèves de CE1 ont inventé des histoires avec des personnages de leur choix. Ils ont mis en scène leurs histoires au milieu des végétaux. Avec l'aide de la photographe Lucie Dujardin, ils ont appris à faire des images.

Exercices d'admiration et prises de vue macro

2010-05-29T18:42:00.005+02:00

Les élèves de Grande section ont regardé de près leur jardin et découvert grâce au travail d'accompagnement de la photographe Lucie Dujardin le soyeux des pétales, le piquant des feuillages, les entrelacs des vrilles...

LES ASTUCES DE PAK* AU JARDIN

2010-05-17T15:07:00.002+02:00

Le coquelicot

"Les coquelicots n'existaient pas à l'origine dans mon jardin, ni d'ailleurs chez mes voisins. J'ai récolté un jour des capsules bien mûres et patiemment récupéré des millions de graines minuscules que j'ai semées un peu partout à l'automne. La graine de coquelicot a besoin du froid de l'hiver pour germer. Lorsque les coquelicots sont implantés, il n'y a plus à s'en occuper. Les graines sont disséminées par le vent , probablement aussi transportées sous mes semelles..." Bientôt pensez à récolter des graines pour les semer l'automne prochain!

Petite collection de plantes parfumées

2010-05-17T14:53:00.002+02:00

Tout doux

2010-05-17T14:44:00.002+02:00

L'épiaire laineux a beaucoup de succès.
Promenons les petites mains... le jardin c'est aussi une découverte du toucher.

LES ASTUCES DE PAK* AU JARDIN

2010-05-08T13:50:00.003+02:00

LE SAVON DE MARSEILLE

"On entend souvent parler de traitement au savon de Marseille. Je l'utilise (savon liquide=1 bouchon pour 1 l d'eau), mais je fais bien attention de ne pas traiter légumes et arbres fruitiers lors de la floraison. En effet, le savon empêche les abeilles de butiner et donc d'effectuer leur travail de fécondation des plantes. Ce produit naturel est efficace contre un certain nombre de maladies et contre des parasites comme les pucerons à condition de traiter souvent (1 fois par semaine)."

Un nouveau jardin pour les enfants, les abeilles, les papillons, les oiseaux...

2010-05-08T13:35:00.003+02:00

Tout le monde s'active pour installer un nouveau jardin. En effet, l'ancienne parcelle a été progressivement envahie par des bambous. Cette fois-ci, les bambous sont loin, mais nous profitons de grandes cannes pour aligner des tuteurs le long du mur que nous voulons cacher avec du jasmin étoilé, de la vigne vierge, des volubilis et des capucines.

2010-04-29T17:40:00.001+02:00

Des nichoirs dans la cour

2010-04-20T20:17:00.004+02:00

Un grand merci à Monsieur Grassien des Parcs et jardins à Bordeaux pour ces installations quelquefois périlleuses!

Ecoles primaires Francin, Les Menuts, Cazemajor à Bordeaux et Jean Jaurès à Floirac

Vive le grand bal du printemps!

2010-03-21T15:41:00.002+01:00

Atelier: construction de nichoirs

2010-02-12T09:38:00.006+01:00

Yann Toutain de la LPO a fait connaitre les oiseaux des jardins aux enfants des classes de CE1, CE2, CM1 et CM2 des écoles Francin, Les Menuts, Cazemajor de Bordeaux ainsi que de l'école Jean Jaurès de Floirac. Quand Yann présente les oiseaux, il parle de nos "amis" les oiseaux. Les enfants ont confectionné des nichoirs pour les mésanges, les rougegorges et les rougequeues afin de leur venir en aide et de continuer à les admirer en ville. Ensuite, il a désigné les endroits où installer les nichoirs dans la cour: ouverture orientée SUD-EST. Écoutez bien, les oiseaux commencent "à se chanter des chansons d'amour."

Quelle place le développement durable tient-il dans votre vie?

2010-01-19T00:37:00.004+01:00

Travaillant depuis quinze ans dans la création de parcours d'interprétation du paysage dans les espaces naturels sensibles et protégés (Réserves et Parcs naturels, sites du Conservatoire du littoral...) j'ai constaté que la découverte de la nature avait presque toujours un caractère exceptionnel. Il manquait des expériences plus modestes et quotidiennes. En 2001, j'ai imaginé qu'un jardin même petit, même en ville pouvait inaugurer une prise de conscience écologique chez les enfants.
En 2004, j'ai créé l'association ECLORE qui a pour but de développer le jardin comme ressource pédagogique et thérapeutique. La création d'un tout premier jardin "Le jardin de Marie", partagé entre les résidents d'une maison de retraite souvent atteints de la maladie d'Alzheimer, les enfants d'une crèche et ceux de familles de réfugiés politiques de ce même pôle social m'a mis sur la voie. Ce jardin est devenu grâce à certains enseignants des écoles voisines un lieu d'aventures dans la construction des savoirs.

J'ai compris lors de tous ces projets avec les enfants que le jardin n'est pas une mince affaire. Ce n'est pas le cliché d'un lieu mignon, joli, et encore moins le concours des écoles fleuries. En 2009, il s'agit de remettre les enfants les pieds sur terre, c'est une question d'équilibre, de santé. C'est la possibilité pour les enfants de nouer des liens intenses avec la terre, le rythme de la nature, de retrouver sa place parmi la biodiversité, de comprendre le poids de ses gestes, d'avoir des repères dans l'espace et le temps, d'aiguiser un regard artiste, d'apprivoiser des rêves avec d'autres personnes et de s'émerveiller.
Comme les routes, les cours d'école sont recouvertes de bitume. Les enfants passent huit ans de leur vie sur ce sol sinistre (maternelle et primaire). Certains enfants arrivent à l'école dès 7h30 et repartent à 18h (avec la garderie). Cela ne s'arrange pas au collège et au lycée. Après cela, nous voulons en faire des éco-citoyens. Et si l'on commençait par les entourer de nature. Un jardin est un modèle attachant, un professeur pour penser la planète.
Beaucoup d'enfants que je côtoie chaque jour ne sont jamais allés respirer dans une forêt, n'ont jamais cueilli de fraises, ont une peur phobique des insectes, ne se promènent jamais sous la pluie... Et pourtant les malades guérissent plus vite avec des arbres sous leurs fenêtres, les enfants sont heureux dans un jardin...
Quelle place tient le développement durable dans ma vie? Je ne la distingue pas de celle que tiennent les enfants.

MEILLEURS VOEUX 2010 À TOUS LES PETITS JARDINIERS

2010-01-13T16:00:00.002+01:00

Une cabane aux couleurs de la saison

2009-11-24T10:38:00.002+01:00

Sentir, goûter, toucher, regarder, écouter l'automne avec les odeurs de terre mouillée, la compote de pommes, les feuilles du thym et de l'Immortelle qui ne tombent pas, les couleurs chaudes, les étourneaux bavards.

Courir et danser dans les feuilles mortes

2009-11-24T10:26:00.002+01:00

Le projet de créer une fresque sonore avec la plasticienne Sandie Vendome, inspirée du jardin de l'école et de la nature en ville commence avec l'automne.

Andy Goldsworthy artiste de l'éphémère

2009-09-30T17:28:00.007+02:00

2009-08-31T11:24:00.000+02:00

BONNES VACANCES À TOUS

2009-07-10T11:03:00.003+02:00

Le livre du jardin

2009-06-30T14:42:00.006+02:00

Extraits de Notre jardin le livre réalisé par les élèves
de CE2 et CM1-CM2 en classe.

Le jardin ouvre des chemins, vers la cuisine, la découverte des paysages, les jeux de mots, les sciences...

A la kermesse vendredi 26 juin: vente de vers Eisenia

2009-06-28T17:37:00.004+02:00

Depuis un an, à la suite d'une initiation avec l'Association des Jardins d'Aujourd'hui, les classes de CP et CP-CE1 élèvent des vers Eisenia et fabriquent du compost pour le jardin de l'école. L'automne dernier, ils ont fait découvrir le vermicompost aux élèves de grande section de la maternelle Argonne.

Extrait de Texto 004, journal de la ville de Cenon

2009-06-28T17:21:00.005+02:00

Dans cet espace , qui rompt avec le caractère minéral des établissements, les enfants aiguisent au quotidien leurs sens de l'observation, du goût, de l'odorat, du toucher... "En partant d'un terrain nu, les enfants ont appris énormément de choses. La terre était si étrangère à certains qu'ils avaient peur de la manipuler", témoigne Céline Soueidan enseignante de grande section à l'origine du projet."Le jardin est un formidable support d'apprentissage: écriture (étiquettes, recettes), couleurs, parfums, lecture dans l'herbe...Au delà, il a modifié l'ambiance générale de l'école. Il est un lieu de respiration, d'autonomisation. Notre encadrement est moins directif, davantage tourné vers l'échange et l'explication." Le lieu est aussi fédérateur. Ainsi, la Mairie a fourni composteur et récupérateur d'eau de pluie; les parents prêtent main-forte pour tondre ou partager des temps récréatifs.

The Crack Garden

2009-06-23T19:18:00.004+02:00

L'ASLA (un organisme réunissant des professionnels du paysage) a décerné un prix dans la catégorie Design Résidentiel au Jardin Crack, réalisé par CMG Landscape Architecture. Inspiré par la ténacité des plantes qui colonisent les minuscules fissures de paysages urbains, un jardin jaillit d'une hostile dalle de béton, en imposant une série de fissures. Les fentes de ce jardin accueillent un mélange d'herbes, de légumes, de fleurs et des mauvaises herbes conservées pour leur valeur esthétique.

Petit retour en arrière

2009-06-23T18:55:00.003+02:00

Lors d'un dialogue entre Hubert Reeves et Alain Juppé sur le thème "Ma planète, ma ville et moi"dans le cadre de la Charte d'écologie urbaine et de développement durable de Bordeaux votée en janvier 2007, Monsieur Hubert Reeves, éminent astrophysicien, Président de la Ligue ROC pour la préservation de la faune sauvage et auteur de nombreux ouvrages dont Mal de Terre, déclarait ceci:"Je vois en rêve un jardin attenant à chaque école maternelle et primaire, un tonneau pour récupérer l'eau des gouttières et dans lequel les enfants puiseront joyeusement pour arroser leurs plantations...
Une Charte qui fait rêver, ce n'est pas à négliger mais il reste à réaliser les rêves. Il n'y a rien d'impossible quand la volonté existe..."
Bordeaux magazine mars-avril 2007

2009-06-23T17:18:00.004+02:00

L'association ECLORE reçoit le soutien de la Fondation Nicolas Hulot pour ses projets de création de jardin dans les cours d'école.

Louise a tout vu. (Métamorphose des Belles-Dames suite)

2009-06-16T10:24:00.006+02:00

2009-06-15T19:40:00.003+02:00

Une rareté

2009-06-07T21:08:00.002+02:00

Un grand jardin vivant dans l'espace de la cour.

cour d'école (détails)

2009-06-07T20:57:00.002+02:00

Un voyage immobile

2009-06-06T11:54:00.003+02:00

Imaginez le chemin à parcourir pour cuisiner une simple ratatouille si les légumes n'avaient pas traversé les océans lors des grands voyages en Orient et de la découverte de l'Amérique !
Aubergine en Inde, courgette et tomate en Amérique, ail en Afrique...

Les classes de CP et CP-CE1

Chenilles de Belle Dame: en attendant la métamorphose...

2009-06-05T12:21:00.001+02:00

9 chenilles en cours de métamorphose pour une éclosion prévue le 23 juin. A suivre...

Au coeur d'un chou

2009-06-03T20:43:00.000+02:00

Avant après

2009-06-03T20:26:00.003+02:00

Plein soleil

2009-06-03T20:21:00.001+02:00

Gros travail de paillage du jardin avec du bois de feuillus broyé.

Le temps des cerises

2009-06-01T18:36:00.001+02:00

une hirondelle

2009-05-29T23:04:00.000+02:00

Arroser et déguster

2009-05-29T13:10:00.003+02:00

-Et si on chantait Le Roi du potager! "C'est moi le jardinier, j'mets mon beau chapeau...je jardine par tous les temps...."
Deux garçons entonnent la chanson. La ronde des arrosoirs entre le collecteur d'eau de pluie et le tuyau d'arrosage commence...

Enquête au jardin (suite)

2009-05-27T13:59:00.001+02:00

Petite enquête au jardin

2009-05-27T13:44:00.005+02:00

Recherche des petites bêtes au soleil et à l'ombre
Papillons, abeilles, fourmis, bourdons,... escargots, limaces, cloportes, vers de terre...
Les enfants de la crèche-jardin RIBAMBULLE

Des oiseaux des villes

2009-05-26T20:15:00.007+02:00

A l'école Francin, Yann Toutain de la Ligue de Protection des Oiseaux (LPO) est venu parlé et montré des images d'oiseaux qu'on peut croiser à Bordeaux: merle noir, chardonneret élégant, grimpereau des jardins, mésange bleue, troglodyte mignon, hirondelle rustique, martinet... Des histoires de couleurs, de formes subtiles de bec, de nids tapissés de cheveux, d'amour en plein vol unique, de langue "tuyau d'arrosage"du pic vert bien rangée tout autour de sa tête, de migrations, de disparitions prochaines d'espèces à cause du manque d'insectes... ont passionné les élèves. Après la récréation (250 élèves dans la cour), en s'approchant doucement d'un des tilleuls, on s'est aperçu grâce à l'accompagnement de Yann qu'un verdier d'Europe nichait là. Au dessus de la vieille horloge, des moineaux ont aussi choisi la cour pour élever leurs petits.
L'année prochaine, des nichoirs restent à construire, des plantes à choisir pour que la cour devienne petit à petit un refuge...

Avec les élèves de CE1 et CE2 de Sonia et Brigitte.

Cadeau entre jardins

2009-05-25T18:35:00.005+02:00

Les jardins grandissent en faisant des petits nouveaux...

L'école Deyries de Bordeaux a envoyé deux petits bananiers à l'école Jules Guesde. Ce printemps, autour du premier bananier, on comptait quatre petits. Ils ont été planté cet après-midi par les enfants qui ont aussi désherbé puis, répandu des végétaux broyés sur la terre pour éviter la levée des mauvaises herbes, et tout cela sous la pluie!

Les petits de la classe maternelle de Sylvie et les CE2 et CM1 de Caroline.

Petits jardins côté cour

2009-05-22T11:14:00.004+02:00

Un projet de jardin dans un espace restreint, c'est possible!
Grâce à ce projet, une démarche active pour écouter, parler, lire, écrire.
Autour du jardin, beaucoup de moments magiques de découverte de la vie et du temps qui passe.
Paty
Directrice de l'école Maternelle Argonne

Manger le jardin!

2009-05-21T15:05:00.004+02:00

Avant leur jardin à l'école, rares sont les enfants qui avaient déjà cueilli des fraises.

Un jardin vivement désiré

2009-05-21T14:40:00.003+02:00

Dans une cour totalement minérale, sans un seul arbre, ce petit jardin ouvre le chemin d'expériences nouvelles: toucher la terre, sentir la rosée du matin, le parfum des narcisses, le goût des fraises, passer ses mains dans la menthe, suivre l'ascension des grimpantes, voir apparaître des petits pois après des fleurs, arroser, observer des abeilles dans les fleurs...

Pendant que les petits jardinent, les grands suivent le devenir du projet: photos, rencontres...

Honneur aux jardiniers

2009-05-19T22:12:00.006+02:00

Au milieu des pâquerettes et des voitures garées, deux jardins sont sortis de terre dans la cour d'honneur de l'école Paul Lapie.

Jardin secret

2009-05-19T20:39:00.006+02:00

Un brin de causette entre jardiniers

(...)
J'aime la menthe verte parce que ma mère fait du thé avec, et j'aime le thé.
J'aime les tulipes avec leurs jolies couleurs.
Les jonquilles sont belles.
Le chèvrefeuille grimpe en tourbillonnant.
J'aime le lierre qui grimpe. C'est joli parce que le mur est en feuilles après.
J'aime venir dans le jardin parce que les plantes fabriquent du bon air. Sans elles, on serait déjà morts.
Quand je viens, à chaque fois, ça change, ça poussse. C'est amusant.
Je l'aime parce que c'est beau.
Il y a ma plante préférée, la clématite.
Le jardin sent bon.
C'est rigolo le nom des plantes quelquefois: coeur de Marie!
(...)
Les élèves des classes de CP et CP-CE1 de Colette et Fabienne

Grand retour du printemps

2009-05-18T12:31:00.005+02:00

Les arbres sont plantés, le jardin avance à grands pas.

2009-05-17T20:42:00.004+02:00

Un jour de pluie

2009-05-16T11:44:00.011+02:00

Ce jour là, il pleuvait beaucoup (avant les photos). On a tout de même fait un petit tour ultra rapide dans le jardin. Cela sentait bon la terre mouillée. Une partie des élèves de la classe était à la piscine.

Petite conversation entre nous,
les enfants de la classe de Céline.

"- Qui a besoin d'eau sur terre?
- Moi.
- Les enfants.
- Les grands-parents, Papa et Maman.
- Tout le monde, partout.
- Les oiseaux, les vaches, les éléphants, les petites bêtes aussi.
- Les fleurs.
- Les arbres, les petits et les très grands.
- Les arrosoirs.
- Que faites-vous avec l'eau?
- Je me lave.
- Je me brosse les dents.
- Je bois.
Les enfants rentrent de la piscine. Chacun raconte ses derniers progrès dans l'eau.
- On joue aussi dans l'eau.
- On peut gaspiller l'eau...
- Qu'est-ce que cela veut dire gaspiller?
- C'est tout prendre, rien laisser à tous les autres."

En discutant, les enfants ont découpé un décor pour un nouvel objet dans le jardin:
le collecteur d'eau de pluie. Désormais, nos plantes seront arrosées avec l'eau du ciel qui tombe sur le toit de la cabane, coule dans une gouttière et se retrouve dans une réserve.

Planteurs d'étiquettes

2009-05-15T17:21:00.005+02:00

Le premier post

2009-05-10T19:38:00.002+02:00